2022在X示范區教育體育工作會議上講話(全文完整)

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下面是小編為大家整理的2022在X示范區教育體育工作會議上講話(全文完整),供大家參考。

2022在X示范區教育體育工作會議上講話(全文完整)

在X示范區教育體育工作會議上的講話

 

同志們:

今天,我們在這里隆重召開2021年度教育體育工作會議,主要目的是,學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是關于教育工作的重要論述,學習貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神,學習貫徹全國全省全市教育大會以及國家、省體育工作會議的精神,總結盤點2020年教育體育工作發展取得的成效,安排部署2021年教育體育工作。

剛才,我們對2020年度涌現出來的50個先進集體進行了表彰。其中,我們表彰了延慶外國語學校和宇華學校,這兩所民辦學校是X優質教育資源的重要組成部分,自進入X以來,扎根地方、服務人民、科學管理、狠抓質量,取得了驕人的辦學業績。教體局對他們進行大張旗鼓的表彰,就是要在系統內外、在全市上下,形成一種正視民筆掃千軍整理辦教育、重視民辦教育、支持民辦教育的濃厚氛圍。我們表彰了18個安全生產以及疫情防控先進單位,是因為安全責任重于泰山,生命至上、人民至上,我們要堅持以人民為中心的教育理念,就必須堅定不移地把廣大師生的安全問題放在至高無上的地位。我們表彰了15個教育教學質量先進單位,是因為我們必須在系統上下牢固樹立“質量第一”的觀念,堅持育人質量為核心、育人質量為根本、育人質量為靈魂。我們表彰了15個綜合目標考核先進單位,是因為這些學校全面提升辦學質量,綜合效益突出。所有的表彰對象,都嚴格按照相關的考評和測評結果來研定,不搞平衡。我們要通過表彰,鼓勵先進、弘揚正氣,確立崇尚實干、注重實績的工作導向。在今天的會議上,有4個單位圍繞不同主題作了很好的發言。這些經驗都來自于基層,都出自于一線,非常值得大家學習借鑒。我希望大家能夠自覺形成一種相互交流、相互學習、相互促進的良好的風尚,讓我們整個教育體育系統真正凝成一家人、凝聚一條心,形成干事創業的強大合力。

根據會議安排,下面,我代表教體局黨組作工作報告,講四方面意見。

一、總結成績,進一步堅定做好教育體育工作的信心決心

2020年是極不平凡的一年,疫情給教育體育事業發展帶來了嚴峻挑戰。一年來,在省教育體育主管部門的關心支持下,在示范區黨工委管委會、市委市政府的堅強領導下,教體系統迎難而上、砥礪奮進,統籌推進疫情防控和教育體育事業發展,決戰決勝教育脫貧攻堅,推進教育體育“十三五”規劃圓滿收官,為黨和人民交出了一份優異的答卷。主要表現在以下八個方面:

一是加強黨對事業的全面領導,黨的旗幟在校園里高高飄揚。以政治建設統領教體系統黨的建設,堅定不移深化全面從嚴治黨,深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,扎實推進“以案促改”制度化常態化,營造了風清氣正的政治生態和育人環境,我市在全省中小學校黨建工作推進會上作了經驗交流,X六中“廉政文化進校園”工作受到省紀委的高度評價。開展了第二屆“黨員教師標兵、黨員校長標兵和學校黨建品牌”評選表彰等活動,初步形成了“一校一品、百花齊放”的黨建格局。全面加強老干部和群團工作,構建了黨團隊一體化傳承紅色基因全鏈條,高級中學“彩繪強國”志愿服務項目榮獲全國銅獎、“一體兩翼多彩青春”團建項目榮獲省特等獎。堅持黨建引領,扎實推進精神文明建設和文明創建,我局被授予創建工作紅旗單位,受嘉獎2次。X一中獲評“全國文明校園”,濟水一中等4所學校獲評“省級文明校園”,實驗中學、思禮初中、大峪二中等37所學校獲評“市級文明單位(標兵)”。

二是始終把師生生命安全和身體健康放在第一位,學校疫情防控取得重要成效。疫情是2020年全球最熱最痛的一個話題。面對突如其來的新冠肺炎疫情,我們堅決貫徹示范區黨工委、管委會決策部署,迅速行動、科學施策,廣大干部師生積極投身疫情防控中,為遏制疫情傳播擴散、做好全市疫情防控工作貢獻了教育力量。“小手拉大手”防疫知識宣講、“一個中心兩支隊伍”在線心理服務和“把災難當教材與祖國共成長”主題教育,成效明顯,“湖北抗疫課程”入選教育部線上抗疫課程。身處一線的廣大教師、教育工作者主動求變,運用信息化手段,開展X歷史上最大規模的在線教育實踐,為深化教學改革、推進學習革命積累了寶貴的經驗,全市10萬余名中小學師生“停課不停教、停課不停學”,“戰時高考”實現“三零、四不、四保”的目標,學校疫情防控經驗在全省推廣。

三是全面落實立德樹人根本任務,素質教育收獲累累碩果。2020年高考我市一本上線1650人,上線率高達27.77%,高出全省12.25個百分點;
二本上線4548人,上線率高達76.55%,高出全省31.76個百分點。有9名學生考入清華大學、北京大學、香港中文大學,一大批優秀學子被國內外一流名校錄取。職業技術學校在全省技能大賽上榮獲9個一等獎。我市“五育并舉育新人”的經驗做法在全省基礎教育工作會議上推廣交流。一年來,各學校在提高育人質量上都想了很多辦法,做了大量工作。如:X一中建立特長生培養主教練制度,X四中強化小語種教學,讓學生有了更多人生出彩的機會,濟水一中持續探索構建學生綜合素質評價體系,太行路學校推行“班級小組單元管理”“課堂小組合作學習”“學生小組捆綁評價”,沁園中學打造“六問課堂”,梨林、大峪因地制宜開展勞動教育,坡頭依托“少年軍校”加強紅色教育等,都取得了明顯的育人成效。

四是大力加強教師隊伍建設,教育高質量發展的基礎進一步夯實。2020年,新招聘221名優秀人才進入教師隊伍。特崗教師管理入選省“特崗計劃”實施工作典型案例。選樹了十大“教書育人楷模”、百名“優秀教師、先進工作者”和150名師德先進典型。“青年教師培養”和“名師工作室建設”入選“國培十年”典型經驗案例。有4人獲評中小學正高級職稱,實現歷史性突破。X一中鄭小艷和王曉琳老師分獲“中原教學名師”和“出彩河南人最美教師”;
五龍口楊盼盼老師入選教育部“鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃”。職業教育“雙師型”教師占比達到70%。各學校在教師培養管理上下足了“繡花針”功夫。如:克井中心校構建“讀寫”課程,軹城中心校營造“教、學、評、研、管一體”的教學生態,北海中心校推行“課例研究”,下冶中心校持續實施教師“數字化考核”。這些做法都收到了“小切口、大收益”的效果。

五是持續深化教育綜合改革,學校辦學特色進一步彰顯。辦學體制改革全面深化,成立了X一中附屬中學,有效緩解了城區教育資源供給壓力大、學生入學難問題。X一中法人治理結構試點工作取得實質性進展,辦學自主權進一步擴大。鼓勵特色辦學,推動內涵發展,X入選“全國新樣態學校實驗區”,玉泉中學、承留一中等26所中小學幼兒園入選“全國新樣態實驗學校”,濟瀆路等5所學校獲評省“一校一品”示范校(特色校),延慶外國語學校、克井一中等15所學校被評為首批河南省中小學勞動教育特色學校,沁園中學、北海中學、五龍口二中等9所學校入選全國青少年校園籃球、排球、冰雪特色學校。深化職業教育改革,“證書+若干職業技能等級證書制度”試點工作穩妥推進。創新教育督導體制機制,形成了教育督導機構為主、多部門齊抓共管的工作新格局。

六是切實加強教育基礎設施建設,中小學幼兒園辦學條件持續改善。投資900余萬元,實施農村中小學校舍維修改造項目14個;
投資1400余萬元擴大學前教育資源,提升辦園條件,實施續建、改擴建幼兒園項目6個。愚公路小學建成投用,思禮盧仝小學建設主體完工,玉川路小學和天壇路小學擴建項目開工建設,省民生實事教師周轉宿舍任務圓滿完成,王屋、邵原、下冶的教育資源整合取得明顯成效。信息化水平進一步提升,數字教育資源實現城鄉全覆蓋,疫情期間有效支撐起了X歷史上最大規模的在線教學。社會各界積極支持教育發展,X鋼鐵集團向X一中捐資400萬元,建設了“育田數理探索館”,目前全省只有兩家。

七是主動順應高質量發展根本要求,教育服務經濟社會發展能力不斷增強。教育扶貧任務圓滿完成,教體系統“雙千雙扶”教育扶貧行動入選省教育扶貧典型案例。建立全覆蓋的教育資助體系,累計資助家庭經濟困難學生30687人次。強力推進控輟保學,建檔立卡貧困學生失學輟學問題得到了歷史性解決。課后延時服務規范開展,有效解決了家長煩心的“四點半”難題。“學憲法講憲法”活動連續4年獲國家和省級榮譽。校園安全管理全面加強,預防未成年人溺亡工作實現“雙零”目標,校車管理經驗做法被央視等主流媒體報道,信訪穩定工作經驗在全省推廣,承擔的15次國家考試平安順利完成。全社會對教育的認同感、滿意度進一步提升。

八是積極推進教體融合發展,體育工作取得顯著成效。推進教體資源共享、人才共育,加強競技體育人才培養,在河南省青少年田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、跆拳道、射箭7個項目錦標賽中獲7金、5銀、8銅的好成績,獎牌數超過三門峽、鶴壁等地市,生均成績排名全省第一。群眾體育工作全面加強,全市人均體育場地面積達2.42平方米,“15分鐘健身圈”初步建成,體育協會達到44個、體育俱樂部達到48家,社會體育指導員達到3893人,每千人擁有社會體育指導員5.7人,遠高于全省平均水平。成功承辦了河南省第十二屆萬村千鄉農民籃球總決賽暨省第十八屆春節農民籃球賽和2021年省新年登高活動,圓滿完成首屆“穿越壯美太行”國際徒步大會的籌辦任務。

“十三五”時期,示范區黨工委、管委會堅持把教育擺在優先發展的戰略位置,召開了X歷史上規格最高的全市教育大會,成立了教育工作領導小組,研究出臺了關于教師隊伍建設、民辦教育發展、學前教育改革等一系列重要文件。X各級各類教育普及程度超過全省平均水平,先后被確定為“全國中小學研學旅行實驗區”“國家級中小學生研學實踐教育示范營地”“國家義務教育教師隊伍‘縣管校聘’管理體制改革示范區”,X一中邁上了國際化辦學新征程,X職業技術學院入圍國家重點職業學校。

這些成績的取得,是示范區黨工委、管委會、市委、市政府高度重視、正確領導的結果,是教育工作領導小組成員單位、各鎮辦、各部門,以及社會各界真誠關心、大力支持的結果,更是系統上下無私奉獻、不懈奮斗的結果。在此,我謹代表示范區教體局,向同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

這些成績的取得,為“十四五”教育體育事業發展打下了堅實的基礎,令人鼓舞、催人奮進。正如總書記所講:平凡鑄就偉大,英雄來自人民。我們教育體育戰線的每一位同志都了不起。無論形勢如何逼人、挑戰如何嚴峻,只要我們堅定信心,堅定不移地辦好自己的事,就能煥發新活力;
只要我們凝心聚力,一心一意謀發展,就能展現出新作為。我們要倍加珍惜發展成果,從中汲取自信的力量,增添繼續前行、昂首奮進的動力,一路高歌猛進、再創輝煌業績。

二、認清形勢,進一步明確教育體育事業發展的目標思路

“十四五”時期是落實教育優先發展戰略,加快推進教育現代化,建設教育強國,辦好人民滿意教育的關鍵時期,準確把握當前教育體育改革發展的宏觀趨勢,深刻認識高質量發展階段的新特征、新要求,科學研判X教育體育事業發展的現狀,明確發展的目標思路,對做好教育體育工作至關重要。

從黨和國家事業發展的戰略高度看,新時代賦予了新使命。千秋基業,教育為本。黨的十八大以來,習近平總書記對提高教育質量多次作出重要的論述,提出明確的要求。特別是在2018年9月召開的全國教育大會上,習近平總書記對教育的地位作用做出了全新判斷,首次提出來教育是“國之大計、黨之大計”,把教育擺在了前所未有的高度。這些年來,黨中央、國務院陸續下發關于教育發展的文件46個,僅2018年全國教育大會以來,就下發近20個,目前還有一批文件正在運行之中。這些文件的內容涉及面非常廣,既有繪制教育強國目標藍圖的宏觀布局,如《中國教育現代化2035》《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》等,也有導向性、針對性、系統性、可操作性極為鮮明的微觀設計,如《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》等。這在我們黨的歷史上和全球范圍內都是非常罕見的。由此可見,教育工作在我國經濟社會發展中是處于一個多么重要的地位。黨的十九屆五中全會通過的“建議”,明確了“建設高質量教育體系”的政策導向和重點要求。事業發展的接力棒傳到了我們手中,我們就要切實擔負起新時代賦予我們的神圣職責和光榮使命,把初心化為恒心,把使命化為行動,堅定不移的走好新時代的教育長征路。

從開局之年、建黨百年的發展布局看,新目標指引新方向。2021年是“十四五”的開局之年,是中國共產黨成立100周年,也是教育體育走進新時代,構建新發展格局的起步之年。仔細研讀今年各級政府的工作報告,我們可以看出,“更加公平、更高質量、全面培養、優質均衡、城鄉一體、多樣化、產教融合、智慧教育、教育評價改革、全民健身”,這都是有關教育體育事業發展的關鍵詞。對于今年工作,全國全省教育和體育工作會議提出了黨建引領、創新驅動、融合提升、人才支撐等具體要求,為我們指明了努力的方向,劃出了工作的重點。我們要認真落實各級部署要求,積極踐行創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念,辦好教育體育事業,增進民生福祉,提升幸福質感。

從X經濟社會發展的現狀趨勢看,新變化帶來新挑戰。當前,X正處在國家產城融合示范區建設的窗口期,經濟社會發展對人才培養的規模、質量、結構,提出了新的更高要求。隨著生活條件的改善,群眾的教育體育需求趨于多樣化,對高質量公共教育體育服務的期望更為迫切。這些變化也進一步放大了我們事業發展中存在的短板和不足,“農村弱、城市擠、擇校熱、入園難、體育場地設施與健身需求不匹配”等問題亟待解決。我們面對著外延規模擴張和內涵質量提升的雙重壓力,必須在一些重點領域和關鍵環節上謀求新的更大突破。

問題就是導向,差距就是動力。我們要站位新時代、錨定新目標,貫徹新理念、展現新作為,為“十四五”開好頭、起好步。2021年全市教育體育工作的總體要求是:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,貫徹落實習近平總書記關于教育體育的重要論述和全國、全省、全市教育大會精神,落實全國、全省教育體育工作會議部署要求,以推動教育體育事業深度融合為契機,以開展“教育教學質量提升年”活動為載體,推動X教育體育高品位運行、高質量發展、高效益顯現,自覺站位新發展階段,主動融入新發展格局,瞄準“現代化、高質量、多內涵、有特色、開放式、可持續”的奮斗目標,落實“補短板、促公平,強內涵、提質量,抓改革、激活力,創特色、樹品牌”主要舉措,努力建設高質量教育體系,以優異成績慶祝建黨100周年。

做好今年及“十四五”期間的教育體育工作,要堅持“一調、兩轉、三提、四改、五構、六創”基本思路。這個基本思路是經局黨組研究定下的,關系到X教育體育的發展方向、發展格局和方法路徑,是一個宏觀的問題。教育體育事關人民群眾的福祉,事關X經濟社會發展的全局,事關城市希望和孩子未來,如何用一條線把所有的工作貫穿起來,需要我們站在更高的層面上進行宏觀研究和把控。各單位要圍繞這條線深入展開研討,讓這些理念深入人心,轉化為系統上下的自覺行動。下面,我分別闡述一下這“12個字”的內涵。

“一調”即調整優化中小學布局。隨著X城市化進程持續加快,教育人口向城區高度集中。當前城區的初中生占到了全市初中生的68%,城區的在讀小學生占到了全市的71%。這就帶來了“農村弱”和“城市擠”問題。這兩個問題同樣突出,同樣需要高度重視。先說“農村弱”的問題。我到山區5個鄉鎮都進行過走訪,山區現在100人以下的學校有60多所,50人以下的學校還有30多所,還有一些學校的學生人數是個位數。這樣的規模狀況帶來了教育資源包括師資的極大的浪費,影響到了育人的質量,影響到了教師隊伍的成長。這樣環境中的孩子他沒有什么同學,怎么去交流?孩子的身心健康成長打小就輸在了起跑線上。教師缺少必要的交流研討環境,尤其是新上崗教師,一畢業就到山區工作,在職業生涯的“第一課”接受不到規范的歷練,對專業發展也是極其不利的。我們必須以全新的理念重新來思考謀劃,進一步優化山區中小學校的布局。這方面,下冶和邵原已經做出了一些有效探索,今年,山區5個鄉鎮要立足現實,充分調研論證,積極爭取地方黨委、政府和村級基層黨組織、干部群眾的理解和支持,科學制定工作方案,堅定不移地把這項工作推下去,在符合國家教育發展整體要求的前提下,讓山區農村學校的布局,更加契合X實際,更加公平、更加合理。再說“城區擠”的問題。城區現在中小學學位壓力越來越大。去年我們新開辦了X一中附屬中學,招8個班。盡管如此,濟水一中仍然有300名學生、軹城實驗中學仍然有300名學生,因學位有限進不了學校。優質的教育資源是人民群眾所向往的,這也是我們努力的方向和目標。一方面,我們要努力提高辦學質量。濟瀆路學校、太行路學校、北海中學等,一定要站在全市發展大局的高度,班子隊伍齊心協力,把學校的教育質量搞上去,把相對薄弱的學校也辦成優質學校,讓人民群眾信得過,引導生源合理分布,緩解我們整個城市發展中義務教育階段資源供需矛盾壓力。另一方面,要順應發展趨勢做好規劃建設。X城市發展的趨勢是往東走、往南走,比如,沁園轄區現在常住人口已經達到了18萬,現有的中小學資源是支撐不起教育需求的。因此,擴大城區教育資源供給迫在眉睫。小學方面,要加快推進玉川路小學和天壇路小學擴建,確保9月1號順利招生。初中方面,開工建設X一中附中,緩解學位壓力。鑒于濟水一中現有校舍存在安全隱患,要在做好學校搬遷和學生分流安置的同時,加快推進重建擴建,把濟水一中建成一所硬件設施更為完善、校園環境更為優美的現代化學校。高中方面,X四中遷建已在市人大會上提出,需要加快啟動前期工作。學前教育方面,玉泉和北海各再新建一所公辦幼兒園;
小區配建幼兒園現已開建13所,我們要重點考慮接管過來辦成公辦園。全市發展是“一盤棋”,政府要辦的事情有很多。這兩年受疫情影響,我市的經濟壓力很大。我們要做好教體人該做的事情,用我們的行動讓政府堅定教育體育投入的決心。

“兩轉”即轉變觀念、轉變作風。堅持以新發展理念指導教育體育改革發展實踐,把習近平總書記“六個下功夫”的要求貫穿到新時代人才培養工作全過程。全面加強機關建設,整肅干部教師隊伍,錘煉工作作風,提升服務效能,優化發展環境。

“三提”即提高隊伍素質、提高育人質量、提高辦學綜合效益。推進教育行政干部、校長、教師和教育督導四支隊伍建設,夯實教育發展“第一資源”;
完善五育并舉培養體系,多出人才、出好人才;
增強教育體育特別是職業教育、群眾體育服務X經濟社會發展的能力。辦學是講效益的,不論基礎教育、職業教育,還是社會教育、成人教育,不論是公辦教育,還是民辦教育,都要注重辦學的綜合效益。

“四改”即抓好四項重點改革。一是辦學體制改革。重點研究公辦民辦教育如何協調發展,公辦教育資源如何聯盟發展,山區教育、平原教育和城區教育如何互補發展等。二是推行用人機制改革。重點是推進“縣管校聘”,整體盤活教師管理,編辦給我們整體核編,具體哪個學校配多少人,主動權以后掌握在教體局的手里。三是深化課堂教學改革,重點是打造高效課堂,向課堂教學要質量,在提升教學質量的同時,又不加重孩子和老師的負擔。四是探索教育總體評價制度改革,充分發揮教育評價的導向作用,引導確立科學的育人目標,確保教育正確發展方向。

“五構”即構建五大發展體系。一是構建完善的教體深度融合體系。教體如何深度融合,是一個人才培養體系的問題?,F在我們走在全省的前列,要深入探索實踐,總結出一套經驗,在全省全國進行推廣。二是構建完善的智慧教育網絡體系。智慧教育、教育信息化方面,在全省我們已經落后了,需要加快提升發展。三是構建完善的協同發展體系。就教育辦教育是辦不成的,要打開山門辦教育,健全政府主導、部門協作、社會參與、公民辦并舉、城鄉一體的格局。這是我們關于教育發展的基本定位。各個基層學校的負責人既要是合格的教育家,也要是優秀的社會活動家,既要搞好內部的管理,還要把精力放在開發利用社會資源上,取得當地黨委政府的重視和支持,加大教育基建項目的投入。在核定今年重點目標的時候,每個學校一定要有基建,以教育基建支撐教育發展。在經濟新常態和結構性調整背景下,各級政府都面臨不同程度的財政壓力。辦教育就要有硬著頭皮、厚著臉皮、磨破嘴皮的“三皮”精神,去贏得黨委、政府真金白銀的投入和社會各界傾情傾力的支持。四是構建完整的教育督導評估體系。提升教育督導專業化、權威性,充分發揮督政、督學、評估監測“三位一體”職能,為教育改革發展保駕護航。五是構建完善的教育體育對外交流合作體系。事業發展的格局和范圍必須放大,站得低,就看不遠;
視野范圍窄,走的路就會更窄。大家必須要有開放的心態,要深入研究解決山區農村和城市如何交流、優勢互補,研究探索如何同先進地區交流,如何同高校對接交流,如何開展國際間的交流等。“五個構建”涉及的是宏觀的教育體系問題,但這不僅僅是局機關的事,也是各基層學校的事,需要大家來研究、來領會、來琢磨、來落實。

“六創”即創建X教育體育發展“六大品牌”。一個是黨建品牌。我們在全省率先推行黨組織領導下的中小學校長負責制,把工作開展好、經驗總結好,我們是可以在全國做先進典型的。同時要創建藝術教育品牌、師資建設品牌、教育質量品牌,勞動研學實踐教育品牌以及教體融合的品牌。品牌定位是指省級以上,甚至國家級的品牌。這些年來X教育總體發展水平處在全省的第一方陣,我們要通過品牌打造,探索更多值得教育廳、教育部在全省全國推廣的經驗,提升影響力和知名度,引領區域教育發展。

三、抓住重點,進一步提升教育體育事業發展的質量效益

“高質量”是2021年各項工作的鮮明主題。經局黨組研究,我們把2021年作為“教育教學質量年”,并啟動“教育質量提升三年行動計劃”。各科室、各學校在謀劃工作的時候,要緊扣“質量”這一核心,旗幟鮮明謀質量、理直氣壯抓質量、專心致志提質量。“高質量”不僅是教學的高質量,教學是核心,但育人不僅僅是分數。習近平總書記說教育要破除“五唯”:唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子。我們的評價體系里面關于質量的評價一定要科學。今年的“工作要點”已印發給大家。在這里,我圍繞“高質量發展”,重點強調以下六方面:

一要加強黨的建設,在強基筑壘中領航教育體育高質量發展。堅持和加強黨的領導,是做好教育體育工作的根本保證。今年,我們在全省率先推行黨組織領導下的中小學校長負責制,這是我們堅持和加強黨對教育體育工作領導的具體實踐和有力抓手。各單位要對照局黨組《關于在中小學校推行黨組織領導的校長負責制的實施意見》,明確學校黨組織的職責和校長的權利,正確處理黨組織領導與校長負責的關系、書記與校長的關系、分工與合作的關系,黨政齊心協力,做好新形勢下中小學校管理工作,推動學校沿著正確的辦學方向、高質量的發展路徑不斷前進。需要強調的是,落實好黨組織領導下的校長負責制這一管理體制,關鍵是看大家的站位,看大家筆掃千軍整理的格局,看大家的胸襟,看大家的修養,看大家的智慧,看大家的擔當,如果這個過程中出現不和諧因素,書記和校長都負有不可推卸的責任。我們都是共產黨員,都要胸懷坦蕩,不要計較個人得失。黨組織是學校各種組織和各項工作的領導核心,加強黨的建設至關重要。各單位要按照局黨組的安排部署,高質量完成學校黨組織設置調整和換屆選舉工作,把真正優秀的人才吸引到我們基層黨組織中來。要積極開展黨建文化“一校一品”創建、“黨建工作示范校”創建、第三屆“黨員標兵”和“黨建品牌”評選等活動,加強思想理論教育,嚴肅黨內政治生活,嚴格黨員管理監督,緊密聯系干部師生,使每名黨員都成為一面鮮紅的旗幟,每個支部都成為黨旗高高飄揚的戰斗堡壘,以黨的建設高質量統領教育體育事業高質量。

二要統籌優化布局,在頂層設計上謀劃教育體育高質量發展。凡事預則立,不預則廢,謀定而后動。高質量的發展需要高質量的謀劃。要編制落實《X產城融合示范區教育事業“十四五”發展規劃》和《X產城融合示范區體育事業“十四五”發展規劃》,全面加強全市教體事業發展的頂層設計。加快編制《X產城融合示范區體旅融合戶外運動項目規劃》,推進戶外運動項目開發,優化體育產業發展。今年,我們機關科室和基層學校進行了較大規模的人事調整,大家要盡快理清崗位職責,站位全局、立足開局,既謀當前,又看長遠,上接政策、下接地氣,擬定科室重點工作的具體實施計劃,制定學校的近中遠期目標和發展規劃。編制計劃規劃要在“實”上下功夫,用前瞻性眼光把發展路徑構建好,用工程化方法把規劃任務對接好,用路線圖方式把實施步驟設計好,做到任務規劃清晰、工作責任清晰、實現路徑清晰,保證規劃后續能夠得到有力執行、有序推進、有效落實。規劃是用來干的,不是用來看的。如果規劃做出來束之高閣,與實際工作毫無關聯,那是毫無意義的。我們做的規劃是建立在X教育事業如何持續健康發展大局之上,要一張圖、一條心,一股勁、一盤棋,抓好落實。

三要聚焦立德樹人,在任務舉措上落實教育體育高質量發展。“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”是教育工作的根本問題,全面貫徹黨的教育方針、促進學生全面發展,是為黨育人、為國育才的根本要求。要尊重教育規律和學生身心發展規律,抓好教育結構優化。今年和今后一個時期,學前教育要抓普及普惠,進一步增加學位、穩定教師隊伍、加強辦園管理,在提升保教質量上謀求新突破。目前在園幼兒有3萬多,從業人員有4000人,公辦教師只有400人,幼兒教育問題最大,需要重點加強。義務教育要抓優質均衡,通過實施標準化建設工程、學校管理能力提升工程,在城鄉一體發展上謀求新突破。普通高中要抓特色多樣,銜接新高考改革,深化普通高中育人方式改革,在拓寬學生成長通道上謀求新突破。這些年來不管是一中、高級還是四中、六中,大家在服務學生成長成才上都想了很多辦法?,F在新高考新課改馬上就要落實,教育理念、課程結構、育人方式等都要發生轉變,這是高中階段教育的一場深層次革命,是我們面臨的一個重大課題。各位高中校長和教科所、師訓科、教研室的同志們,大家最核心的任務就是探索如何在新課改推進期間,讓X教育進行有效過渡和很好銜接。銜接的好,彎道超車,我們不但能保住第一方陣,還可能會引領全省教育。如果銜接得不好,我們就可能掉隊,陷入被動境地。職業教育要抓產教融合,調整優化專業布局結構,加強校企合作,在技能人才培養上謀求新突破。高等教育要抓內涵建設,支持職業技術學院實施提質培優行動和“雙高工程”,加強應用型本科專業建設,在學歷層次提升上謀求新突破。我們要和職業技術學院搞好銜接,為學院發展提供全方位的支持和服務。民辦教育要抓規范發展,優化外部環境,提升辦學特色,在滿足群眾個性需求上謀求新突破;
特殊教育要抓鞏固提升,為每個殘疾兒童選擇適合的就學方式,在服務能力上謀求新突破。通過優化教育結構,讓不同學段、不同群體、不同地域的學生,都能在合適的教育中健康成長。要堅持融合育人的理念,抓好“五育并舉”。2018年以來,黨中央、國務院、教育部圍繞構建德智體美勞全面發展的教育體系,出臺了一系列重要文件,為我們提供了根本遵循,我們要落實好文件精神,堅持全面育人的教育觀,堅守全面發展的質量關,以德為先,以智為本,以體為徑,以美為核,以勞育為重,“五育并舉”推進立德樹人。德智體美勞既內在統一又各有側重,目標是促進學生全面而有個性的發展。工作中要樹立“融合”的理念,推動“五育”各司其職、協同共進。如:思政課建設既要抓思政課程,又要抓課程思政,還要與社會實踐、志愿服務深度融合;
德育工作既要抓主題教育活動,又要注重挖掘利用文化課中的德育元素;
體育美育勞動教育既要抓技能特長的培養,又要重視思想情感的教育引導。通過融合開展,真正實現“1+1大于2”的效應。要樹立“教育一盤棋”的思想,健全學校家庭社會協同育人機制。這些年來,我們的關工委做了大量的工作,很好地發揮了協同育人作用。學校在抓好校內治理、優化管理服務的同時,要主動加強同家庭和社會的溝通聯系,形成育人合力。今年我們要統籌相關力量,大力整頓校外培訓機構,規范各類“進校園活動”,減輕學生、家庭和學校的負擔;
要拿出具體辦法,抓好中小學生作業、睡眠、手機、讀物和體質的管理,持續加強學生心理健康教育,做好兒童青少年近視綜合防控工作,促進學生身心健康成長。我們要切實轉變育人理念,不能一說抓質量,就耗時間、拼體力。教育的發展理念、評價標準都已發生變化,需要我們研究如何輕負高效提質量。

四要堅持創新驅動,在改革創新中推動教育體育高質量發展。改革創新是實現教育體育高質量發展的關鍵一招和根本動力,要用改革的辦法破解發展難題,提升發展質量。要對標對表《深化新時代教育評價改革總體方案》,把各種與“方案”精神不一致的做法改過來。這里我著重講一下教育評價、教育督導改革的問題。去年成立了示范區教育工作督導委員會,督導委員會主任由管委會、市政府主要領導擔任,這在全省來說規格是最高的。這次干部調整當中,退出一線領導崗位的同志轉為督學。目前正在籌劃全市的教育督導工作大會,屆時將由市領導為我們每一位督學來頒發聘書。如何更好地把握教育發展導向,督導工作就是“指揮棒”。大家就像是大合唱的隊員,“指揮棒”往哪走,X的教育就往哪走。如果指揮棒偏了,X教育就偏了。所以局黨組對督導的地位和作用高度重視,要為退出領導崗位的同志搭建新的平臺,建立科學的督導管理方法,保障督學作用充分發揮。就做好督導工作,我強調四點:一是科學督導。就是要把握正確導向,開展科學評估。比如高中教育,各學?;A不一樣,但都在原來的基礎上做出了學生的增值教育,做出了很多努力和貢獻,我們就要對增值類問題作出科學的評價。這里面學問很大,督導室的同志要廣泛聽取意見,對過去的評估體系進行修訂完善。第二是有效督導。要避免擾民,避免給學校添亂,去督導一次就要起到一次作用,收到一次效果。第三是權威督導。要建立教育發布機制,定期向社會發布對每個學校的辦學綜合評價,這對學校是一種促進,對督導工作本身也是一種高標準的要求。第四是陽光督導。所有的督導必須全過程公開。同時,我們要聚焦主責主業,堅持問題導向,抓好重點改革事項。要深化辦學體制改革,探索初高中一體化、聯盟發展等辦學模式,鼓勵推進“一校一品”特色發展。去年X一中附中的建設,一方面是為了擴大教育資源供給,深層次看是我們辦學體制的一個改革,就是嘗試初高中有效銜接。下一步還要在教體融合方面探索小學、初中到高中一體發展,打通人才培養成長通道。要深化課堂教學改革,形成在課程目標引領下的備、教、學、評一體化的教學格局,向課堂要質量;
要深化教育人事制度改革,優化城鄉教師輪崗交流,探索“中小學校長職級制”;
要加強和改進教育科研工作,強化教科研專業化指導服務,助推學校高質量發展;
要深化考試招生制度改革,引導生源合理分布,杜絕“大班額”增量,進一步消減“大班額”存量;
要構建完善的教育體育對外交流合作體系,深化濟洛教育體育合作,加強與江蘇、北京的交流。改革要堅持自上而下和自下而上相結合,推動改革頂層設計和基層探索互動,我們各學校大有可為。希望大家充分發揮首創精神,積極探索實踐,爭做改革的“排頭兵”,努力打造一批叫得響、過得硬的工作品牌,形成一批可復制、可推廣的X經驗。

五要抓住關鍵要素,在資源配置上保障教育體育高質量發展。堅持把隊伍建設作為事業發展的首要工作來抓。教師是教育事業發展的基石,是支撐、是保障。提高教師隊伍的整體素質,首先要把好“入口”。近些年來,我們每年都要面向社會招聘大量教師,這些新晉人員總體素質是好的,但也存在一些短板和弱項,這就需要從規則設計上來優化完善。今年我們還要公開招聘200名左右教師,希望人事部門的同志要多動腦筋,創新思路,嚴把入口,確保新招教師素質。第二要加強培養。高素質教師是高水平學校最基礎的保障,各個學校、各相關科室都要把提升教師素養作為第一要務來抓,加強骨干教師、高水平名師培養,提升其在X、在河南、在全國的影響力。在今年的具體工作中,要把師德師風放在第一位,健全宣傳、教育、考核、獎懲、監督“五位一體”的師德建設長效機制,組織教師深入學習《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》《新時代中小學教師職業行為十項準則》等系列文件,落實師德考核“一票否決制”,扎實開展“禮贊建黨百年,矢志為黨育人”主題教育,加大優秀教師宣傳力度。要加強教育干部和教師梯隊建設,啟動實施“教育干部領導力提升工程”,開展教育干部(后備干部)政策理論、任職能力培訓。實施“科研燎原計劃”,加大科研型校長和教師培養力度。健全中小學教師專業成長服務體系,統籌推進青年教師“未來計劃”、培訓師“領航計劃”、教師“書房計劃”、“信息技術2.0”工程,加強教師工作坊、班主任工作室建設,推進市級學科中心教研組和兼職教研員、學科骨干教師團隊建設,加快教師專業成長。要嚴格落實教師待遇政策,保障教師合法權益,改善教師工作和生活條件,提升教師職業獲得感、幸福感。堅持把項目建設作為事業發展的基礎支撐來抓。成立教育項目建設指揮部,抽調業務能力強、經驗豐富的同志組建項目建設專班,讓懂項目的人抓項目,推動落實《X產城融合示范區2020-2025年基礎教育項目建設專項規劃》,提高教育資源供給水平。學校建設剛才已經講過了,今年還有兩大工程,在這里重點安排部署下去。第一個就是農村教師周轉宿舍。去年農村教師周轉宿舍建設已列入市十大民生工程,受疫情影響推進較慢,今年必須完成。凡承擔教師周轉宿舍建設任務的單位,要抓緊向轄區黨委政府匯報,加快工作進度。另一項任務是農村教師保障性住房。農村教師保障性住房是省政府、市政府給教師辦的好事,目前項目的位置規模、投資主體、優惠政策等已初步商定,各單位要抓緊開展申報工作。我們想以此為契機,配建一個教師綜合服務中心,給廣大農村教師提供最優美的居住環境,讓大家享受到更多增值服務,各相關單位和科室要盯緊抓牢,切實把好事做實,把實事做好。堅持把信息化建設作為教育現代化的助力工程來抓。推進實施“智慧教育”(一期)工程,加強中小學教育信息化基礎設施建設,構建完善的智慧教育網絡體系。概括來說,信息化建設重在三個方面,一要服務教育教學,利用信息化減輕學生和教師的課業負擔,提升課堂教學的質量和效益;
二要服務學校的管理,推進管理智能化、智慧化;
三要服務學校的安全建設。推進教育信息化建設,教體局要做好規劃、提供標準,各個學校也要承擔起相應的責任。

六要融入大局大勢,在服務全局中彰顯教育體育高質量發展。要積極服務鄉村振興戰略,發揮部門職能作用。鞏固拓展教育脫貧攻堅成果,統籌推進振興鄉村教育和教育振興鄉村工作,持續改善薄弱學校辦學條件,規范開展教育資助工作,確保每個鄉村孩子都能上好學。要依托職業教育資源,聯合相關部門,培養服務基層鄉村治理、產業發展、社會事業等領域技術技能人才,推進新型職業農民培養培訓。加大農民健身的支持力度,完善農村全民健身設施,開展好鄉村全民健身活動。要立足X社會治理大局,推進教育體育領域治理。主動融入法治X、平安X建設進程,提升教育體育領域治理水平。推進依法治校,加強法治宣傳教育,持續開展“學憲法講憲法”“憲法晨讀”“12.4國家憲法日”等主題教育活動,提升干部師生法治觀念和法律素養,推動學校完善制度,建立現代學校制度。強化平安建設和安全工作責任,全面落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”責任體系,防范化解重大安全風險。扎實推進安全專項整治三年行動、中小學幼兒園安全防范建設三年行動和安全風險隱患雙重預防體系建設,完善校園及周邊治安防控體系。協同有關部門推進消防、校舍、校車、食品衛生、危險化學品、反恐、掃黑除惡及預防未成年人溺亡、校園欺凌等重點領域安全治理。大力開展“平安校園”創建工作,建設更高水平的平安教育。做好常態化疫情防控,不斷鞏固疫情防控成效,健全學校常態化防控機制,嚴格落實疫情防控措施,堅決維護廣大師生生命安全和身體健康。著眼X城市品質提升,叫響“以體育城”。當今的體育已經成為一個城市綜合實力的象征,是城市的形象名片,也是對外溝通的橋梁。出彩不出彩,關鍵看體育。教體融合以后,體育工作大有可為,局黨組對體育寄予厚望。這次人事調整后,我們對班子成員分工也進行了調整,就是要讓領導力量更加強,讓教體融合更深入,給體育注入更多的活力。下一步要深入研究如何把X籃球城市的名片擦亮,如何引進一系列高水平、高級別賽事。同時,要制定落實《X示范區全民健身實施計劃(2021—2025年)》,推進農民體育健身工程全覆蓋和城市“10分鐘”健身圈建設,完善體育組織服務體系,廣泛開展群眾性體育活動,提升全市人民的生活幸福指數。

四、弘揚新風,進一步形成教育體育事業發展的強大合力

X教育體育事業的高質量發展,歸根結底要靠人、靠干。經過近一年時間的充分醞釀,我們完成了機構改革人事調整??傮w來講,這次調整涉及面廣,關注度高,整體效果好。調整后,基層學校領導班子成員的平均年齡由52.4歲下降到47.5歲,教體系統干部隊伍的梯隊結構更加合理,活力進一步迸發,為教育體育事業持續、健康、快速、高質量發展奠定了堅實基礎。今天在座的各位都是我們未來5到10年教育體育事業發展的中堅骨干和引領力量。大家一定要明確監督重點,嚴格要求自己;
一定要提高政治站位,主動擔當作為;
一定要提高自身素質,適應崗位適應發展的需要。新班子要展現新氣象,新階段要奮斗新作為。今年,我們要在干部隊伍乃至整個系統中興起“四股新風”:

一要大興學習之風。學習是一個人適應環境,適應社會、工作、生活需要的必備能力。這次調整后,有的同志從校長轉到了書記的崗位,有的從副職晉升為正職,有的新晉到領導崗位,有的從機關到了基層,有的從基層去到了機關。崗位的變化必定會帶來本領的恐慌。要有適應形勢的緊迫感、做好工作的責任感,持續加強政治理論、黨紀法規、政策文件、會議精神、業務理論、專業知識的學習,不斷提高謀事、做事、成事的本領。溫室里養不出萬年松,庭院里跑不出千里馬。真正的英雄都是歷經了磨難,才能成為英雄。領導干部必須經過崗位的歷練,面對各種困難和挑戰,才能成為一個強者。當今世界日新月異,要想順應新時代,踐行新理念,構建新格局,實現新跨越,不僅僅要加強政治理論和業務知識的學習積累,更要轉換思維方式,學會用領導干部的眼光來看問題,用領導干部的方法論來分析把握和解決問題。習近平總書記曾寄望領導干部要學會六種思維方式,我讀了很受啟發。借今天這個機會,我把這六個思維方式送給大家,以期能進一步提升教體育系統各級領導干部的領導力。一是辯證思維。堅持一分為二地看問題,既要站在自己立場上想一想,也要站在別人的立場上想一想;
既要看到有利的一面,也要看到不利的一面;
既要看到自身的優勢,也要看到面臨的困難和問題;
既要看到發展的機遇,也要看到存在的風險與挑戰,用發展的眼光多干打基礎、管長遠的事。二是系統思維。教育改革發展是一項復雜的系統工程。要有全局意識、協同意識,注重教育系統、各個學校、各項工作的整體統籌、協調推進、總體效果。抓工作要注意區分層次、分類指導,既要有頂層設計和總體目標,也要有具體的任務分解,避免打亂仗。三是戰略思維。“不謀萬世者,不足謀一時;
不謀全局者,不足謀一域。”要站位全局、著眼長遠,科學確定戰略布局、主攻方向和工作著力點,學會從大局高度去謀劃學校發展的定位,從全局高度去鋪排學校的各項工作,確保發展規劃和工作安排能夠落地。四是法治思維。將法律作為判斷是非和處理事務的準繩,崇尚法治、尊重法律,善于運用法律手段解決問題、推進工作、化解矛盾、維護穩定。要堅持依法治教、依法治校,不管是用人還是謀事,不管是抓項目,還是抓管理,我們都要依法行事。五是底線思維。無論干什么工作,都要明確基本原則、基本方向和基本目標,做到不越邊界、不踩紅線、不碰高壓線,特別是在廉政建設、安全管理、輿情管控等方面,堅決不能出問題,一旦突破底線,就會帶來無法接受的壞結果。六是精準思維。要有強烈的問題意識、實操意識、到位意識,定政策、出思路、提要求,都要說具體,“一具體就深入,一具體就突破,一具體就見效”,凡事要說到人、說到事、說到時間、說到措施、說到標準,然后再去干,科學高效地解決問題、推動發展。

二要大興實干之風。今年是“十四五”開局之年,各項規劃將全面鋪開。無論是哪一項工作,最終都要落腳到“干”上。要領導帶頭干。堅持“干”字當頭,在解決問題上做先鋒,在干事創業上做表率。凡是要求廣大干部做到的,領導班子要首先做到,要求基層做到的,機關要首先做到,形成一級做給一級看、一級帶著一級干的新格局。要團結一心干。人人都要講團結、顧大局,心往一處想、勁往一處使,形成干工作合力。領導干部要在“領”和“導”上下功夫,既要能夠“領”得起來、又要能夠“導”得有效,對每項工作都要自己學明白、想明白,然后再給大家講明白、做明白,帶著大家一齊干。要完善溝通機制,調動身邊每位同志的積極性和主動性,發揮團隊力量,凝心聚力抓發展。要提高標準干。偉大的動力源于偉大的目標,一流的標準造就一流的業績。只有確立了目標的高標準,才會有行動的高起點,才會有工作的新突破。我們要牢固樹立“質量第一、爭創一流”的工作理念,不滿足于工作干過了,不滿足于任務完成了,不滿足于比以前進步了,精益求精、再進一步,尤其是在一些大事、難事、要事上,舍得下大力氣,花苦功夫,創造性地開展工作,爭取更大成績、更大突破。要意氣風發干。我們黨員領導干部做人要大度、做事要大氣,要有大胸懷、大目標、大格局、大舉措,要干就干,意氣風發,要干就干,豪情滿懷,要干就干,心無旁騖,要干就干,鍥而不舍,不達目的決不罷休。要學會把組織的任命化為擔當的使命,把組織的信任化為工作的責任,把組織的關心化為干事的決心,把個人生命、個人理想、個人追求融入教育體育事業中,主動與強的比、同勇的爭、跟快的賽、向高的攀,說了就算、定了就干,風風火火大干一場,不獲全勝決不收兵,在事業發展的大舞臺中施展個人才華、實現人生價值。

三要大興創新之風。創新是引領事業發展的第一動力,惟創新者進,惟創新者強,惟創新者勝。要保持開放心態。當今世界是開放的世界,當今的教育體育事業坐標已經是全球坐標,開放發展已經成為教育體育事業改革發展的大趨勢。我們要睜開眼睛看世界,打開窗戶迎未來,保持足夠的好奇心,以寬闊的心胸去接納吸收新事物,決不能搞封閉排他、自以為是、孤芳自賞的小圈子。要樹立創新理念。勇于打破陳規,善于求新求變,把思想認識和思維視角從不合時宜的觀念束縛中解放出來,把工作理念從傳統的思維習慣中脫離出來,過去的好的東西我們堅決繼承,但是對不合時宜、不適合時代發展需要的東西要堅決破除,對不符合實際的慣例和規矩,要敢于提質疑、敢于革新、敢于創特色,根據時代發展繼往開來、破舊立新。要勇于探索實踐。創新的終極目的是推動高質量發展,不是展現花里胡哨的虛招。搞創新要遵循基本規律,在科學理論的指導下,把學到的、想到的好點子轉化為工作實踐,在實踐當中不斷解決新問題、尋找新方法、找到新路徑,總結出更管用、更有效的方法措施,干出更漂亮的成績。

四要大興清廉之風。“公生明,廉生威。”我們的干部講清廉,師生群眾才會對你高看一眼、對你衷心擁護,單位的工作和事業才會蒸蒸日上。無論是處在哪個崗位上,都要做到明規矩、立規矩、講規則、用規矩,把握好自己的角色和位置,明白自己的崗位和職責,工作上盡職盡責,不越位、不錯位、不缺位。要自覺置身于規矩和監督之下,全面從嚴治黨,嚴格遵守政治紀律、財經紀律、組織紀律以及廉潔從政紀律,嚴格按黨性原則辦事,按政策法規辦事,按制度程序辦事,按制度管人管事。你的威嚴從哪里來?不是文件上給你寫的,而來自于人民群眾,來自于廣大師生、社會各界的評價,來自于你自己做人做事的積淀。大家要始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力,對自己要求更嚴一些,明白哪些該做,哪些不該做;
哪些該說,哪些不該說;
哪些該大力提倡,哪些該堅決反對,讓清廉之風吹遍教體系統的每一個角落,進一步形成風清氣正、干事創業的濃厚氛圍。

同志們,回顧過去,成績彌足珍貴,奮斗充滿艱辛;
展望未來,藍圖已經繪就,逐夢惟有篤行。讓我們在省教育廳、省體育局和示范區黨工委管委會、市委市政府的堅強領導下,在教育體育局黨組的帶領下,永葆初心、牢記使命,振奮精神、拼搏進取,奮力譜寫新時代X教育體育事業高質量發展的新篇章,以優異成績慶祝中國共產黨百年華誕!

推薦訪問:示范區 講話 體育 在X示范區教育體育工作會議上講話 在x示范區教育體育工作會議上的講話 學校體育教育工作會議

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